Première rencontre
Un temps d'échange pour faire le point sur votre demande, comprendre les difficultés rencontrées et identifier les besoins de votre enfant ou adolescent afin de déterminer l'accompagnement le plus adapté.
Accompagnement psycho-éducatif
Des séances individualisées pour développer les compétences de l’enfant ou de l’adolescent et mettre en place des stratégies adaptées à ses besoins et à son fonctionnement.
Généralisation au quotidien
Des temps d’échange avec les parents et les différents lieux de vie (crèche, école, etc.) peuvent être proposés afin de partager les stratégies mises en place et favoriser leur utilisation au quotidien.
En pratique : Suivi généralement proposé tous les 15 jours • Nombre et fréquence des séances adaptés aux besoins • Forfait possible selon les besoins, proposé à l'issue du premier entretien.
Accompagnement psycho-éducatif
Votre enfant ou adolescent présente un TSA et rencontre des difficultés dans son quotidien, son autonomie ou ses interactions sociales ?
Les objectifs de l'accompagnement :
• Autonomie au quotidien
• Communication et interactions sociales
• Compréhension et régulation des émotions
• Flexibilité et adaptation aux changements
• Compréhension des situations sociales
• Mise en place de stratégies adaptées